სწავლების მერვე დღეს ვისაუბრეთ ფასილიტაციის მასალების შესახებ.ვიმსჯელეთ იმაზე თუ როგორ უნდა აირჩიონ მოსწავლეებმა თემატიკა,დავინტერესდი რომ მივცე დავალება ალტერნატიული მეთოდებით.

მეშვიდე დღეს ვისწავლეთ პორთფოლიოს  რუბრიკა, თვითშეფასება,დროში გაწერილი შეფასების გეგმა,შეფასების გეგმის კრიტერიუმები.

მეხუთე დღეს გავეცანით საავტორო უფლებებს,დავხვეწეთ პროექტის პრეზენტაცია და მივეცით ერთმანეთს რჩევები,ვისწავლეთ დაწყვილების სხვადასხვა სახეები, რომლებიც შეიძლება გამოვიყენო ჩემს კლასში.სლაიდებზე დავიტანეთ დროში გაწერილი შეფასების სქემის ნიმუშები.

რეფლექსია:
ვისწავლეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების დასმა.პრეზენტაციის გაკეთება.დროში გაწერილი გეგმის შედგენა და მისი სლაიდზე დატანა.დავამუშავეთ და განვიხილეთ შეფასების ფორმები.დავრწმუნდი რომ პროექტი მართლაც ხელს უწყობს მოსწავლის უნარების განვითერებას.განსაკუთრებით მომეწონა ის,რომ მოსწავლის შეფასება ხდება პროექტის ყველა ეტაპზე.

refleqsia

გავეცანი პროექტული სწავლების გზამკვლევს, მისი მუშაობის პრინციპს. პროექტის მნიშვნელობას. გავერკვიე პროექტის კეტების თანმიმდევრობაში. ვისაუბრეთ პუბლიკაციაზე და შევქმენით პუბლიკაცია. გავაკეთე ბლოგი სადაც ვეცდები გადმოვცე ჩემი შეხედულებები.